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雕塑，又称雕刻，是雕、刻和塑造创作的总称。指的是，使用各种塑料材料(如石膏、树脂、粘土等)，或可雕刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉石、玛瑙、铝、玻璃纤维、砂岩、铜等)，通过雕、刻、塑的创作模式，创造出一种具有一定空间的视觉、触觉的艺术形象，以此来更好地反映社会生活，表达艺术家的审美情感、审美感受、审美理想艺术。通过雕和刻的制作方式，减少了雕刻材料的使用；而塑的制作方式，则是增加了可塑造材料的使用，但它们都可以达到艺术创作的目的。换句话说，雕塑是一种造型艺术。与铜雕塑比较相近的工艺有一种叫做雕刻，历史由来已久，人们也常为之混淆，那么铜雕塑与雕刻的区别在哪儿呢。

镜面不锈钢雕塑

镜面不锈钢雕塑主要用于城市装饰美化。它的出现增加了城市的景观，丰富了城市居民的精神享受。

镜面不锈钢雕塑作为城市雕塑不可分割的一部分，一般建在公共场所，可以单独存在，也可以与建筑相结合。

镜面不锈钢雕塑可以分为四类：纪念性、主题性、装饰性和***性。

涉及到建筑、园林、道路、广场等诸多因素。一个好的镜面不锈钢雕塑，只有在合适的环境中，才能展示它的美，发挥它的观点，衬托景观。

校园石雕的历史并不长久，因为雕塑行业的兴起和发展也就在近些年，并且因为以往人们对于读书的校园并不是非常的看重，所以中国的古时候是没有正规的校园石雕的，而校园石雕的发展是来自国外的大学，不论是牛津，剑桥，还是哈佛都有着自己的校园石雕文化，而中国的校园石雕也正是吸取和改进他们的校园石雕，从而形成了一套自己的独特校园石雕文化。谈到西洋古董雕塑收藏的悄然兴起，首先应该从中华民族的伟大复兴谈起，因为这个是先决的、必要的条件，没有这个条件一切都无从谈起。

总体来说现在的中国校园石雕文化还是处于非常初级的阶段，但是随着社会的发展，校园石雕会慢慢的形成一种培养学生学习能力，学习自主性，并且提高学生的社会责任感，提升素质教育的水平来说，都是有着巨大的帮助的。

中国的校园石雕历史来自于清华，北大等这样一批蕞早开办的大学，很多从国外回来的人把国外吸取的雕塑文化慢慢的引入到国内来，特别是清华，当年有资金的支持，所以很多学校的建筑，装饰都引入的是国外比较流行的元素，所以蕞早的雕塑是从这一批留洋归来的人所带来的。目前，很多中国风的居家装饰中，要么至少五位数起的名家真迹画作，一挂便知家中主人的艺术修养。当然还有一些外教，也发挥着他们的作用，为中国的校园石雕的发现做出了一些贡献和支持。